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 Cerramos el recorrido del Museo Virtual de la Comunicación 2020 Compartimos las Producciones Audiovisuales de 3ro. 4ta. ¡Que las disfruten!    

  Continuamos con el recorrido del Museo Virtual de la Comunicación 2020 Compartimos las Producciones Audiovisuales de 3ro. 3ra.  ¡Que las disfruten!    

Continuamos con el recorrido del Museo Virtual de la Comunicación 2020 Compartimos las Producciones Audiovisuales de 3ro. 1ra. ¡Que las disfruten!

Como todos los años, los/as estudiantes que inician su trayectoria con las materias asociadas a la orientación, investigan sobre las diversas formas de comunicación. Este año, aunque diferente, también tuvo su propuesta. Las producciones finales forman parte del "Museo de la comunicación 2020" Iremos compartiendo  los diversos temas trabajados. Iniciamos el recorrido por las Producciones Audiovisuales de 3ro. 2da.  ¡Que las disfruten!    

 Compartimos con ustedes las reflexiones sobre la pandemia en palabras de Abril Steinberg de 5to. 2da. Que lo disfruten!

Bajo el lema "eres más que una imagen" los/as estudiantes de 2do. 1ra. realizaron diferentes presentaciones donde demuestran que lo "importante" no son las apariencias... Por orden alfabético, los/as autores.  Que disfruten las producciones.   Alcon, Tatiana Alvarez, Sofía Morena   Bevilacqua, Fausto Casagrande, Lautaro Escobar, Ezequiel Estevez, Camila Guerra, Santiago Lescano, Tiziano Magariños, Diego Martinez, Franco Mattina, Antonella Seara, Martín Sposaro, Agustina Viera, Morena Villavicencio, Solciré  

En Tecnologías de la Información de 4to. año, luego de la unidad teórica sobre "Internet y la web", los/as alumnos/as pasan a la parte práctica. Para ello, la actividad consiste en crear un sitio web con la herramienta Google Sites.  Los/as estudiantes tienen que crear un sitio sencillo para ir aplicando los conocimientos adquiridos. El tema del sitio lo eligen los/as alumnos/as pero, tienen como condición sine qua non, que estar relacionados con Informática / Computación / Tecnologías de la Información. Estos son algunos ejemplos de trabajos realizados en 4to.1ra. (cliquear en la imagen) Felicitaciones a (por orden alfabético):   Costa, Guillermina     Enriquez, Julián     Espinoza, Macarena Sposaro, Marcos    

El Senado argentino aprobó en octubre de 2018 la ley 27458 que declara al 13 de noviembre como Día Nacional de la Lucha contra el Grooming.  Esta fecha coincide con un nuevo aniversario de la ley 26.904, creada para luchar contra ese tipo de delito en 2013. Para explicar mejor ¿qué es el Grooming? compartimos el sitio Web creada por Sofía Albornoz para la materia Tecnología de la Información de 4to. año.   Felicitaciones Sofía.  (Para ingresar, cliquear sobre la imagen)  

 Porque nunca nos fuimos...    Producción para Radio Bryanna Di Gioia, 5to. 1ra. 

 Estudiantes de 2do. 1ra. presentan trabajos para "romper" con estereotipos de género que siguen circulando en la sociedad...

  Autor: Emanuel Kaczmar 4° 1°   Creada a principios del siglo XX y como un experimento para establecer la comunicación a larga distancia a través de avances e investigaciones de las ondas electromagnéticas en distintos campos de estudio, considerándose así, un descubrimiento universal y más tarde en un medio de comunicación masivo . El salto de la radio a como la conocemos hoy en día se dio al finalizar la Primera Guerra Mundial, aquellas personas que habían trabajado en las comunicaciones durante la guerra, pasaron a trabajar en empresas privadas que terminarían   sembrando finalmente la radiodifusión (principalmente se enfocaría en el sentido de la propaganda política). Durante las próximas décadas (20, 30, 40) se convertiría en el centro de entretenimiento dominante, todas las familias se reunían para escuchar sus programas favoritos. Como sabemos, más tarde con el pasar de los años la radio se vería “desplazada” de alguna manera por la TV (como así hoy en dí...

Aislamiento en tiempo de redes Autor: Marcos Sposaro, 4to. 1era. Hoy lo primordial es cuidarnos. Crecimos a la par de las redes, del gran avance tecnológico, donde el mundo no para de innovar, y en esta oportunidad lo hace mediante un virus. Ha habido otros casos así en la historia, pero la población nunca había atravesado estos sucesos conectados como lo hacemos ahora, y no solo me refiero al internet; me refiero a las relaciones entre vecinos, amigos, familiares, donde a algunos nos encantaría poder traspasar una pantalla para abrazarnos pero sabemos que para cuidarnos no lo debemos hacer. También hablo de aquellas familias que van a visitar a sus abuelos y los abrazan mediante un nylon protector para protegerlos, o de aquellos voluntarios que salen a recorrer los distintos barrios contemplando las distintas realidades para darle una mano a quien lo necesita, porque ahí radica la verdadera conexión, humanos con humanos, sin distenciones entre clases sociales, ideologías, gén...

Pandemia y aislamiento: la visibilización de lo invisible Autora: Sofía Nahir Albornoz, 4to. 1era. Cuando empezó el 2020 pocos podíamos imaginar lo que ahora está sucediendo. En un lugar lejano para la mayoría de nosotres, con costumbres extrañas, se empezaba a hablar de una situación de salud que no podían controlar.  En mi caso, era solo una noticia más del diario. Algo que siendo real me parecía irreal y de poca importancia. Pero poco a poco esa situación fue incontrolable en oriente, y cruzó a Europa, donde también pensaron que era algo lejano y de poca importancia.  Y entonces ya no era una situación, sino UNA PANDEMIA. Día a día el mundo se despertaba con noticas aterradoras de miles y miles de contagiades y fallecides. Los gobiernos se encontraron con la disyuntiva de privilegiar lo económico o la salud. Cada une tomó su decisión y los resultados fueron visibles a los pocos días. Aquelles que solo pensaron en lo económico debieron repensar su decis...

Primeras discusiones sobre los efectos de la comunicación Los/as estudiantes de 3ero. 2da. producen trabajos excelentes, como este.  

Revistas especializadas en comunicación.  La pandemia y el aislamiento NO detiene el trabajo y la producción de los/as estudiantes de 3ero. 2da. y 3ero. 3era. Guiados por el Prof. Carlos Arce, comparten con todos/as éstas EXCELENTES producciones. En las mismas encontrarán, entre otros temas: Análisis de comunicación verbal, no verbal.  Introducción a los Medios de comunicación. Definición de comunicación.  A disfrutarlas!!! 

Porque NO estamos de vacaciones y principalmente, porque la creatividad nunca descansa, compartimos un videoclip realizado por alumnos/as de 4to. 1era. Que lo disfruten!!!

 Porque aislarnos socialmente  NO implica que no se pueda compartir y principalmente Porque la escuela como edificio está cerrada,  pero NO la institución escolar. Por eso, a través de diferentes plataformas, seguimos conectados HOY MAS QUE NUNCA docentes y estudiantes Para conocernos un poco más,  compartimos las costumbres familiares de  lo/as integrantes de 4to. 1era.

Heartbreak Girl - Versión Feminista Julia Tofé, 2do. 1era.

Educación sexual integral La Educación Sexual Integral es el conjunto de actividades que se realizan en la escuela para que los chicos y las chicas, de acuerdo a sus edades, aprendan a conocer su propio cuerpo, asumir valores y actitudes responsables relacionadas con la sexualidad, conocer y respetar el derecho a la identidad, la no discriminación y el buen trato. El acceso a información para el cuidado de la Salud Sexual y Reproductiva es un Derecho Humano. El Estado y las instituciones educativas tienen la obligación de garantizarlo. Es por esto que no es necesaria la autorización de las familias y tampoco éstas u otros actores pueden oponerse a la implementación de estas políticas públicas. A través de la ESI la escuela ayuda a los chicos y las chicas a comprender su proceso de crecimiento y a sentirse acompañados en el desarrollo de la sexualidad y el cuidado de la salud. La Educación Sexual Integral brinda herramientas para que las y los adolescentes puedan: ...

Proyectos varios. Desde la materia "Proyectos", lo/as alumno/as llevaron a cabo diferentes proyectos solidarios, desde preparar las jornadas de consumo problemático y ESI, hasta acercarse a la comunidad. Compartimos un par de fotos... FELICITAMOS a lo/as estudiantes por su implicación personal, como también a lo/as docentes que acompañaron...