AN La1del16

 Desbordamos alegría Este año, a pesar de la virtualidad, se llevó a cabo la 14º edición del Premio UBA a la divulgación de contenidos educativos para el periodismo nacional. A través del mismo se busca reconocer y estimular el desempeño periodístico realizado día a día para construir una sociedad más justa. El proyecto busca incentivar entre los medios de comunicación y la comunidad periodística la divulgación de contenidos relacionados a la educación superior y la educación media, a través de la creación de una distinción de carácter anual, destinada tanto al medio como al autor o autora de la nota. De esta manera se apela al prestigio académico e institucional de la UBA para estimular el desarrollo de la sección educación en los medios. Estamos ORGULLOSOS, porque nuestra agencia se alzó con la 2da. Mención a la divulgación de contenidos educativos en medios periodísticos nacionales, categoría Blogs Individuales - Escuelas Secundarias. La mención tiene como base TODAS las producc...

Lo que parecía imposible, se pude llevar a cabo y la PROMOCION 2020 tuvo su tan merecida entrega de Diplomas y Medallas. Es hora de soltar, para poder comenzar un nuevo recorrido... Las puertas de la Walsh siempre estarán abiertas para ustedes... A todos/as... FELICITACIONES!!! NUNCA PERMITAN QUE NADA NI NADIE, LES ROBE SUS SUEÑOS Algunas de las  imágenes que quedaran guardadas en el corazón:     5to. 1ra.     5to. 2da.       5to. 3ra.      

 Cerramos el recorrido del Museo Virtual de la Comunicación 2020 Compartimos las Producciones Audiovisuales de 3ro. 4ta. ¡Que las disfruten!    

  Continuamos con el recorrido del Museo Virtual de la Comunicación 2020 Compartimos las Producciones Audiovisuales de 3ro. 3ra.  ¡Que las disfruten!    

Continuamos con el recorrido del Museo Virtual de la Comunicación 2020 Compartimos las Producciones Audiovisuales de 3ro. 1ra. ¡Que las disfruten!

Como todos los años, los/as estudiantes que inician su trayectoria con las materias asociadas a la orientación, investigan sobre las diversas formas de comunicación. Este año, aunque diferente, también tuvo su propuesta. Las producciones finales forman parte del "Museo de la comunicación 2020" Iremos compartiendo  los diversos temas trabajados. Iniciamos el recorrido por las Producciones Audiovisuales de 3ro. 2da.  ¡Que las disfruten!    

El derecho a la comunicación es la protección jurídica que reclama el derecho de todas las personas al acceso en condiciones de igualdad material a la información y al conocimiento sin someterse a las leyes del mercado permitiendo la libre expresión de la ciudadanía. El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación facilitan el ejercicio de este derecho. El derecho a la comunicación reclama la existencia de espacios tecnológicos y sociales abiertos para el intercambio de información, el debate y el diálogo democráticos, que faciliten la construcción de consensos e imaginarios colectivos, materialicen la participación y fortalezcan la ciudadanía  

 Compartimos con ustedes las reflexiones sobre la pandemia en palabras de Abril Steinberg de 5to. 2da. Que lo disfruten!

Bajo el lema "eres más que una imagen" los/as estudiantes de 2do. 1ra. realizaron diferentes presentaciones donde demuestran que lo "importante" no son las apariencias... Por orden alfabético, los/as autores.  Que disfruten las producciones.   Alcon, Tatiana Alvarez, Sofía Morena   Bevilacqua, Fausto Casagrande, Lautaro Escobar, Ezequiel Estevez, Camila Guerra, Santiago Lescano, Tiziano Magariños, Diego Martinez, Franco Mattina, Antonella Seara, Martín Sposaro, Agustina Viera, Morena Villavicencio, Solciré  

Un icono cultural es una persona reconocida por los miembros de una cultura o subcultura, como la representación de algún aspecto de su identidad. Sin lugar a dudas, Diego Armando Maradona fue, es y será un ícono Argentino. El mejor ejemplo asociado a la "Aldea Global" (concepto acuñado por el sociólogo canadiense Marshall McLuhan).  El término hace referencia a las consecuencias socioculturales de la comunicación inmediata y mundial de todo tipo de información, a partir de aquello que posibilitan y estimulan los medios electrónicos de comunicación. Sugiere que, en especial, ver y oír permanentemente personas y hechos —como si se estuviera en el momento y lugar donde ocurren— revive las condiciones de vida de una pequeña aldea: percibimos como cotidianos hechos y personas que tal vez sean muy distantes en el espacio o incluso el tiempo, y olvidamos que esa información es parcial y fue elegida entre una infinidad de contenidos. (Tapas de hoy de los diarios del mundo)